10 |
1. 貧困をなくそう |
医療、福祉の充実 |
29 |
1. 貧困をなくそう |
いらない服を捨てないで、寄付をしたり、プレゼントしたりする。 |
30 |
1. 貧困をなくそう |
買い物で出たおつりから、なるべくユニセフ募金をする |
56 |
1. 貧困をなくそう |
フェアトレードの商品を購入する。 |
62 |
1. 貧困をなくそう |
私立学校でも公立学校でも同じようなレベルの授業が受けれるようにしたい。 |
80 |
1. 貧困をなくそう |
食べ物を残さない |
94 |
1. 貧困をなくそう |
食品ロスを減らす。 |
169 |
1. 貧困をなくそう |
食べ残しをしない、ゴミを分別して捨てるなど自分の身近なところからできることをやっていきたい。 |
170 |
1. 貧困をなくそう |
貧困で苦しんでいるホームレスの方やその子供たち向けの炊き出しをおこない、少しでも貧困をなくすことに貢献したい。 |
10 |
2. 飢餓をゼロに |
医療、福祉の充実 |
17 |
2. 飢餓をゼロに |
食べ残しをしない |
80 |
2. 飢餓をゼロに |
食べ物を残さない |
94 |
2. 飢餓をゼロに |
食品ロスを減らす。 |
98 |
2. 飢餓をゼロに |
食べ物の廃棄を減らし、ゴミの分別を徹底する。また、このことを身近な人と一緒に行う |
144 |
2. 飢餓をゼロに |
大宮南銀座の居酒屋さんで働いている |
169 |
2. 飢餓をゼロに |
食べ残しをしない、ゴミを分別して捨てるなど自分の身近なところからできることをやっていきたい。 |
170 |
2. 飢餓をゼロに |
貧困で苦しんでいるホームレスの方やその子供たち向けの炊き出しをおこない、少しでも貧困をなくすことに貢献したい。 |
182 |
2. 飢餓をゼロに |
食品の消費の無駄を省いて、世界から飢餓をなくす。 |
10 |
3. すべての人に健康と福祉を |
医療、福祉の充実 |
30 |
3. すべての人に健康と福祉を |
買い物で出たおつりから、なるべくユニセフ募金をする |
31 |
3. すべての人に健康と福祉を |
楽しく暮らせる街作り |
38 |
3. すべての人に健康と福祉を |
移動手段は、歩きや自転車を使う。 |
72 |
3. すべての人に健康と福祉を |
人間と自然の優しい素材づくり |
74 |
3. すべての人に健康と福祉を |
車いすの開発や改良 |
91 |
3. すべての人に健康と福祉を |
全ての人が暮らしやすい街作り |
112 |
3. すべての人に健康と福祉を |
認知症の患者を減らすための研究をする。 |
115 |
3. すべての人に健康と福祉を |
防災遠足という企画を行い、住民が災害時の避難経路を理解する活動 |
125 |
3. すべての人に健康と福祉を |
貧しかったり、親に虐待されていたりして良い食事ができていなかったり、水準より低い教育を受けている子供たちに少しでも良い食事を提供したり、自分の知識を教育という形で提供したりするボランティアをしたい。 |
127 |
3. すべての人に健康と福祉を |
帰宅困難地域である福島浜通り地方から福島県のいわき市なこそに移住(避難)してきた人たちと元から住むなこその人々の仲を取り持つ活動 |
138 |
3. すべての人に健康と福祉を |
健康診断の定期化や医療のアプリの普及等で医療をいまよりさらに身近にしていく |
144 |
3. すべての人に健康と福祉を |
大宮南銀座の居酒屋さんで働いている |
154 |
3. すべての人に健康と福祉を |
多くの人に競技フットサルを知ってもらい健康維持を促す。 |
180 |
3. すべての人に健康と福祉を |
私は、スポーツに関わる全てのことにSDGsを考えていきたいと思います。 |
213 |
3. すべての人に健康と福祉を |
市の人口が減っている問題と健康・福祉が行き渡っていない問題を掛け合わせるために、まずはこれらの現状を知る |
6 |
4. 質の高い教育をみんなに |
みんなが等しく勉学に励むことのできる環境を提供する |
53 |
4. 質の高い教育をみんなに |
道徳やSNSに力を入れる |
58 |
4. 質の高い教育をみんなに |
システム工学演習の授業で質の高い教育システムについて考える |
62 |
4. 質の高い教育をみんなに |
私立学校でも公立学校でも同じようなレベルの授業が受けれるようにしたい。 |
70 |
4. 質の高い教育をみんなに |
スマートフォンを利用することでどこでも英語の勉強ができるということを多くの人に知らせる |
84 |
4. 質の高い教育をみんなに |
キャンドルナイトという活動をしている。電気を消しろうそくを灯すことでエネルギーのあり方について考えるきっかけを持たせたり、ゆったりとした時間を過ごすスローライフの促進を目的としている。 |
103 |
4. 質の高い教育をみんなに |
自分よりも小さな子供にSDGsについて教える |
106 |
4. 質の高い教育をみんなに |
人と人とがしっかり関わり合う活動 |
120 |
4. 質の高い教育をみんなに |
東大宮を中心とした地域のつながり活性化 |
122 |
4. 質の高い教育をみんなに |
海外の学校と日本の学校をネットでつないで、おなじ授業をリアルタイムで受けられるようにする。 |
125 |
4. 質の高い教育をみんなに |
貧しかったり、親に虐待されていたりして良い食事ができていなかったり、水準より低い教育を受けている子供たちに少しでも良い食事を提供したり、自分の知識を教育という形で提供したりするボランティアをしたい。 |
135 |
4. 質の高い教育をみんなに |
石垣島におけるサンゴ礁保全のため、原因のひとつである赤土流出防止のための意識啓発、赤土流出防止対策。小中学生への環境教育 |
199 |
4. 質の高い教育をみんなに |
待機児童問題を解決するために田舎に人を分散させたいから田舎の良さを伝える! |
201 |
4. 質の高い教育をみんなに |
塾に行けない生徒に学生が無料で勉強を教える場を設ける。 |
204 |
4. 質の高い教育をみんなに |
アクティブな人材を育て、明るい地域を住民1人1人が創る。 |
214 |
4. 質の高い教育をみんなに |
荒れた竹林などの整備兼利用、竹馬とか子供に作りたい。 |
6 |
5. ジェンダー平等を実現しよう |
みんなが等しく勉学に励むことのできる環境を提供する |
33 |
5. ジェンダー平等を実現しよう |
ジェンダー平等を実現すること |
104 |
5. ジェンダー平等を実現しよう |
女性の活躍しやすい環境をつくる |
19 |
6. 安全な水とトイレを世界中に |
省エネ |
34 |
6. 安全な水とトイレを世界中に |
環境をよくする |
45 |
6. 安全な水とトイレを世界中に |
環境問題の解決 |
50 |
6. 安全な水とトイレを世界中に |
周辺の地域のゴミ拾いを行う。 |
55 |
6. 安全な水とトイレを世界中に |
住み続けられるまちづくり |
72 |
6. 安全な水とトイレを世界中に |
人間と自然の優しい素材づくり |
85 |
6. 安全な水とトイレを世界中に |
地元を緑豊かできれいな街にする |
141 |
6. 安全な水とトイレを世界中に |
きれいな水を使えるように |
150 |
6. 安全な水とトイレを世界中に |
節水から、自分の街のエコロジーを考えていきたい。 |
150 |
6. 安全な水とトイレを世界中に |
節水から、自分の街のエコロジーを考えていきたい。 |
8 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
自然環境の保護 |
9 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
エネルギーの削減 |
11 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
環境に対してのボランティア |
19 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
省エネ |
20 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
エネルギー問題 |
34 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
環境をよくする |
38 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
移動手段は、歩きや自転車を使う。 |
39 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
持続可能なエネルギーの開発 |
45 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
環境問題の解決 |
55 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
住み続けられるまちづくり |
64 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
街の課題解決プロジェクト |
67 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
いくつかの地域でキャンドルナイトを実施する。 |
68 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
学校の食堂にグリーンカーテンをはり緑化に努めている。また地域で家電を回収し新入生にゆずりリサイクルを進めている。 |
80 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
食べ物を残さない |
81 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
エコバッグを使う。 |
84 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
キャンドルナイトという活動をしている。電気を消しろうそくを灯すことでエネルギーのあり方について考えるきっかけを持たせたり、ゆったりとした時間を過ごすスローライフの促進を目的としている。 |
85 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
地元を緑豊かできれいな街にする |
116 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
電気を消して、キャンドルをともすイベントを実施する。 ・電気を消すことで省エネルギー化につながる。(できれば原料が植物のキャンドルを使用する)・団地など地域の人々の手を借りることで、地域の交流を図る |
119 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
都市において緑を増やし、人々が自然を身近に感じられるようにしたい。そのために、都市部のあいた広い土地に植木活動を行い、緑の広場をつくる活動をしてみたいと思う。 |
129 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
ゴミを分別してリサイクルできるものはリサイクルする |
134 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
バイトをしているブランドでショッピングバックの有料化をしています |
141 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
きれいな水を使えるように |
142 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
綺麗な空気を増やす |
143 |
7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに |
エネルギー消費の少ない生活を送る |
56 |
8. 働きがいも経済成長も |
フェアトレードの商品を購入する。 |
104 |
8. 働きがいも経済成長も |
女性の活躍しやすい環境をつくる |
162 |
8. 働きがいも経済成長も |
若者に生きがいをつくれる街づくりを行う。 |
164 |
8. 働きがいも経済成長も |
青少年の自殺が増加しているが、その中で青少年生きがいがある生活について考える。 |
186 |
8. 働きがいも経済成長も |
出来るだけゴミを出さずにゴミは分別する。車やバイクに頼らず出来るだけ自転車、歩きで移動する。 |
20 |
9. 産業と技術革新の基盤をつくろう |
エネルギー問題 |
39 |
9. 産業と技術革新の基盤をつくろう |
持続可能なエネルギーの開発 |
65 |
9. 産業と技術革新の基盤をつくろう |
使わなくなった電化製品をメダルボックスに入れる |
74 |
9. 産業と技術革新の基盤をつくろう |
車いすの開発や改良 |
144 |
9. 産業と技術革新の基盤をつくろう |
大宮南銀座の居酒屋さんで働いている |
10 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
医療、福祉の充実 |
29 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
いらない服を捨てないで、寄付をしたり、プレゼントしたりする。 |
31 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
楽しく暮らせる街作り |
64 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
街の課題解決プロジェクト |
91 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
全ての人が暮らしやすい街作り |
94 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
食品ロスを減らす。 |
103 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
自分よりも小さな子供にSDGsについて教える |
104 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
女性の活躍しやすい環境をつくる |
127 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
帰宅困難地域である福島浜通り地方から福島県のいわき市なこそに移住(避難)してきた人たちと元から住むなこその人々の仲を取り持つ活動 |
128 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
外国人の方でも分かりやすい案内標識 |
130 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
ニュースを見るようにし、世界情勢を知った上で食べ物を大切にすることやすべての人を思いやる。 |
161 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
SDGsに貢献できるボランティア等に参加する。 |
162 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
若者に生きがいをつくれる街づくりを行う。 |
164 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
青少年の自殺が増加しているが、その中で青少年生きがいがある生活について考える。 |
202 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
プラスチック製品なるべく使わない。女性だからこそ積極的に発言、活動する。 |
211 |
10. 人や国の不平等をなくそう |
廃棄物の処理について知ること。解決策を自分で考えてみること。人として人をみる。 |
3 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
建築設計 |
6 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
みんなが等しく勉学に励むことのできる環境を提供する |
7 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
環境改善 |
15 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
グリーンカーテン |
16 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
地元の空き屋問題解決 |
24 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
繰り返し使えるものを積極的に使う。(マイ箸やエコバックなど) |
26 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
緑を豊かにする |
31 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
楽しく暮らせる街作り |
32 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
町からゴミをなくしたい |
36 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
学生プロジェクト「すみだの巣作りプロジェクト」 |
39 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
持続可能なエネルギーの開発 |
42 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
学校と駅の間の学バスをなるべく使わない |
44 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
住みやすい街や家をつくる |
49 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
自転車の交通ルールを広める |
55 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
住み続けられるまちづくり |
57 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
公共設備を実質的に利用し続けられるようにする |
64 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
街の課題解決プロジェクト |
67 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
いくつかの地域でキャンドルナイトを実施する。 |
68 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
学校の食堂にグリーンカーテンをはり緑化に努めている。また地域で家電を回収し新入生にゆずりリサイクルを進めている。 |
74 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
車いすの開発や改良 |
82 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
家だけでなく、学校やバイト先など外出先でも節電、節水を心がける |
85 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
地元を緑豊かできれいな街にする |
91 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
全ての人が暮らしやすい街作り |
96 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
アパートでのゴミの分別の徹底化 |
105 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
中身がなくなったお菓子の缶や、買い物の袋などを他のことに利用する |
107 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
大宮キャンパスにもっとおしゃれに緑を取り入れる。 |
110 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
リリパックの回収 |
114 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
福島県の復興に関するボランティア活動。イベント運営 |
115 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
防災遠足という企画を行い、住民が災害時の避難経路を理解する活動 |
116 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
電気を消して、キャンドルをともすイベントを実施する。 ・電気を消すことで省エネルギー化につながる。(できれば原料が植物のキャンドルを使用する)・団地など地域の人々の手を借りることで、地域の交流を図る |
117 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
ベルマークを集めて回収ボックスに入れる。 |
120 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
東大宮を中心とした地域のつながり活性化 |
127 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
帰宅困難地域である福島浜通り地方から福島県のいわき市なこそに移住(避難)してきた人たちと元から住むなこその人々の仲を取り持つ活動 |
128 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
外国人の方でも分かりやすい案内標識 |
141 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
きれいな水を使えるように |
142 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
綺麗な空気を増やす |
143 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
エネルギー消費の少ない生活を送る |
165 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
ゴミ拾いなどの身近な所から環境に貢献できるようにする。 |
168 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
ゴミを拾おうと自分から呼びかける。 |
171 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
ゴミのポイ捨ての量を減らすためにボランティアを行う。 |
175 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
地域を利用して使われなくなった捨てるようなものを再利用して環境に良く滋賀をさらに良いものとしていきます。 |
177 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
滋賀県の廃棄食材でバーベキューを開催する。 |
186 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
出来るだけゴミを出さずにゴミは分別する。車やバイクに頼らず出来るだけ自転車、歩きで移動する。 |
188 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
自分の興味関心のあること、地域の有名なものと結びつけて活動したい。 |
191 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
地域と連携して地産地消の活性化を目指す。 |
195 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
1度状況しても戻ってきたいと思えるようなまちづくりを行う。 |
197 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
一生長野県内に住み続ける! |
199 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
待機児童問題を解決するために田舎に人を分散させたいから田舎の良さを伝える! |
203 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
「まちなか」を有効活用!!?出ていって戻ってこないまちから出ていっても戻ってくるまちへ? |
204 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
アクティブな人材を育て、明るい地域を住民1人1人が創る。 |
207 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
公共交通機関の利用し、自分から必要性を考えていく。 |
210 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
SNSを使った地域の魅力発信を行う。 |
213 |
11. 住み続けられるまちづくりを |
市の人口が減っている問題と健康・福祉が行き渡っていない問題を掛け合わせるために、まずはこれらの現状を知る |
13 |
12. つくる責任 使う責任 |
リサイクル、物を大切に長く使う、お金を無駄にしない |
16 |
12. つくる責任 使う責任 |
地元の空き屋問題解決 |
24 |
12. つくる責任 使う責任 |
繰り返し使えるものを積極的に使う。(マイ箸やエコバックなど) |
29 |
12. つくる責任 使う責任 |
いらない服を捨てないで、寄付をしたり、プレゼントしたりする。 |
35 |
12. つくる責任 使う責任 |
リサイクル |
56 |
12. つくる責任 使う責任 |
フェアトレードの商品を購入する。 |
57 |
12. つくる責任 使う責任 |
公共設備を実質的に利用し続けられるようにする |
63 |
12. つくる責任 使う責任 |
リリパック |
65 |
12. つくる責任 使う責任 |
使わなくなった電化製品をメダルボックスに入れる |
81 |
12. つくる責任 使う責任 |
エコバッグを使う。 |
82 |
12. つくる責任 使う責任 |
家だけでなく、学校やバイト先など外出先でも節電、節水を心がける |
92 |
12. つくる責任 使う責任 |
ものを購入する際、消耗品でないもので補えるのならばそれを、消耗品であったとしてもリサイクルマークがついたものを購入する。またゴミの分別は銀密に行う。 |
93 |
12. つくる責任 使う責任 |
放棄された土地や空き家の有効活用 |
96 |
12. つくる責任 使う責任 |
アパートでのゴミの分別の徹底化 |
98 |
12. つくる責任 使う責任 |
食べ物の廃棄を減らし、ゴミの分別を徹底する。また、このことを身近な人と一緒に行う |
99 |
12. つくる責任 使う責任 |
繰り返し使える折りたたみ傘の袋を持ち歩き、ビニール袋を使わないようにする。 |
105 |
12. つくる責任 使う責任 |
中身がなくなったお菓子の缶や、買い物の袋などを他のことに利用する |
110 |
12. つくる責任 使う責任 |
リリパックの回収 |
134 |
12. つくる責任 使う責任 |
バイトをしているブランドでショッピングバックの有料化をしています |
135 |
12. つくる責任 使う責任 |
石垣島におけるサンゴ礁保全のため、原因のひとつである赤土流出防止のための意識啓発、赤土流出防止対策。小中学生への環境教育 |
145 |
12. つくる責任 使う責任 |
ゴミの分別を行い、日常的に活動を行っていきたい。 |
165 |
12. つくる責任 使う責任 |
ゴミ拾いなどの身近な所から環境に貢献できるようにする。 |
168 |
12. つくる責任 使う責任 |
ゴミを拾おうと自分から呼びかける。 |
169 |
12. つくる責任 使う責任 |
食べ残しをしない、ゴミを分別して捨てるなど自分の身近なところからできることをやっていきたい。 |
171 |
12. つくる責任 使う責任 |
ゴミのポイ捨ての量を減らすためにボランティアを行う。 |
175 |
12. つくる責任 使う責任 |
地域を利用して使われなくなった捨てるようなものを再利用して環境に良く滋賀をさらに良いものとしていきます。 |
177 |
12. つくる責任 使う責任 |
滋賀県の廃棄食材でバーベキューを開催する。 |
182 |
12. つくる責任 使う責任 |
食品の消費の無駄を省いて、世界から飢餓をなくす。 |
186 |
5. ジェンダー平等を実現しよう |
出来るだけゴミを出さずにゴミは分別する。車やバイクに頼らず出来るだけ自転車、歩きで移動する。 |
192 |
12. つくる責任 使う責任 |
資源の枯渇が問題視されている現在、いかにこれまでの生活と変わりなく、資源の抑制をしていけるような活動がしたい。 |
202 |
12. つくる責任 使う責任 |
プラスチック製品なるべく使わない。女性だからこそ積極的に発言、活動する。 |
211 |
12. つくる責任 使う責任 |
廃棄物の処理について知ること。解決策を自分で考えてみること。人として人をみる。 |
8 |
13. 気候変動に具体的な対策を |
自然環境の保護 |
11 |
13. 気候変動に具体的な対策を |
環境に対してのボランティア |
14 |
13. 気候変動に具体的な対策を |
人が生態系に及ぼす悪影響をなるべく排除する活動 |
24 |
13. 気候変動に具体的な対策を |
繰り返し使えるものを積極的に使う。(マイ箸やエコバックなど) |
26 |
13. 気候変動に具体的な対策を |
緑を豊かにする |
50 |
13. 気候変動に具体的な対策を |
周辺の地域のゴミ拾いを行う。 |
97 |
13. 気候変動に具体的な対策を |
なるべくバスや車を使わずに自転車で移動する |
116 |
13. 気候変動に具体的な対策を |
電気を消して、キャンドルをともすイベントを実施する。 ・電気を消すことで省エネルギー化につながる。(できれば原料が植物のキャンドルを使用する)・団地など地域の人々の手を借りることで、地域の交流を図る |
117 |
13. 気候変動に具体的な対策を |
ベルマークを集めて回収ボックスに入れる。 |
119 |
13. 気候変動に具体的な対策を |
都市において緑を増やし、人々が自然を身近に感じられるようにしたい。そのために、都市部のあいた広い土地に植木活動を行い、緑の広場をつくる活動をしてみたいと思う。 |
135 |
13. 気候変動に具体的な対策を |
石垣島におけるサンゴ礁保全のため、原因のひとつである赤土流出防止のための意識啓発、赤土流出防止対策。小中学生への環境教育 |
142 |
13. 気候変動に具体的な対策を |
綺麗な空気を増やす |
8 |
14. 海の豊かさを守ろう |
自然環境の保護 |
11 |
14. 海の豊かさを守ろう |
環境に対してのボランティア |
14 |
14. 海の豊かさを守ろう |
人が生態系に及ぼす悪影響をなるべく排除する活動 |
17 |
14. 海の豊かさを守ろう |
食べ残しをしない |
19 |
14. 海の豊かさを守ろう |
省エネ |
23 |
14. 海の豊かさを守ろう |
意識啓発活動 |
26 |
14. 海の豊かさを守ろう |
緑を豊かにする |
34 |
14. 海の豊かさを守ろう |
環境をよくする |
40 |
14. 海の豊かさを守ろう |
海はすべての源です、珊瑚の密漁、水温上昇を防ぎたい。 |
45 |
14. 海の豊かさを守ろう |
環境問題の解決 |
50 |
14. 海の豊かさを守ろう |
周辺の地域のゴミ拾いを行う。 |
72 |
14. 海の豊かさを守ろう |
人間と自然の優しい素材づくり |
80 |
14. 海の豊かさを守ろう |
食べ物を残さない |
81 |
14. 海の豊かさを守ろう |
エコバッグを使う。 |
82 |
14. 海の豊かさを守ろう |
家だけでなく、学校やバイト先など外出先でも節電、節水を心がける |
85 |
14. 海の豊かさを守ろう |
地元を緑豊かできれいな街にする |
99 |
14. 海の豊かさを守ろう |
繰り返し使える折りたたみ傘の袋を持ち歩き、ビニール袋を使わないようにする。 |
110 |
14. 海の豊かさを守ろう |
リリパックの回収 |
119 |
14. 海の豊かさを守ろう |
都市において緑を増やし、人々が自然を身近に感じられるようにしたい。そのために、都市部のあいた広い土地に植木活動を行い、緑の広場をつくる活動をしてみたいと思う。 |
130 |
14. 海の豊かさを守ろう |
ニュースを見るようにし、世界情勢を知った上で食べ物を大切にすることやすべての人を思いやる。 |
133 |
14. 海の豊かさを守ろう |
石垣島で緑肥を植えたり、補植を行ったりして、過度の赤土流出を防ぐ。 |
134 |
14. 海の豊かさを守ろう |
バイトをしているブランドでショッピングバックの有料化をしています |
135 |
14. 海の豊かさを守ろう |
石垣島におけるサンゴ礁保全のため、原因のひとつである赤土流出防止のための意識啓発、赤土流出防止対策。小中学生への環境教育 |
136 |
14. 海の豊かさを守ろう |
人間の排出したビニール袋やマイクロプラスチックなどによる海洋汚染が深刻化している.その状況を改善する活動をしたい. |
139 |
14. 海の豊かさを守ろう |
家で出た生ゴミを堆肥にし、家庭菜園に活用する。 |
140 |
14. 海の豊かさを守ろう |
石垣島のサンゴ礁保全のために、サンゴの死滅・白化の原因である赤土流出の防止となる活動を行っている。具体的な活動としては、緑肥となるヒマワリを植えるイベントや中高生に赤土流出のメカニズムを教える環境教育などがある。 |
141 |
14. 海の豊かさを守ろう |
きれいな水を使えるように |
143 |
14. 海の豊かさを守ろう |
エネルギー消費の少ない生活を送る |
150 |
14. 海の豊かさを守ろう |
節水から、自分の街のエコロジーを考えていきたい。 |
172 |
14. 海の豊かさを守ろう |
自然を守る活動に従事する。 |
192 |
14. 海の豊かさを守ろう |
資源の枯渇が問題視されている現在、いかにこれまでの生活と変わりなく、資源の抑制をしていけるような活動がしたい。 |
202 |
14. 海の豊かさを守ろう |
プラスチック製品なるべく使わない。女性だからこそ積極的に発言、活動する。 |
214 |
14. 海の豊かさを守ろう |
荒れた竹林などの整備兼利用、竹馬とか子供に作りたい。 |
11 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
環境に対してのボランティア |
14 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
人が生態系に及ぼす悪影響をなるべく排除する活動 |
15 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
グリーンカーテン |
17 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
食べ残しをしない |
19 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
省エネ |
26 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
緑を豊かにする |
32 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
町からゴミをなくしたい |
34 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
環境をよくする |
37 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
緑を増やす活動 |
38 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
移動手段は、歩きや自転車を使う。 |
45 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
環境問題の解決 |
50 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
周辺の地域のゴミ拾いを行う。 |
65 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
使わなくなった電化製品をメダルボックスに入れる |
68 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
学校の食堂にグリーンカーテンをはり緑化に努めている。また地域で家電を回収し新入生にゆずりリサイクルを進めている。 |
72 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
人間と自然の優しい素材づくり |
82 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
家だけでなく、学校やバイト先など外出先でも節電、節水を心がける |
93 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
放棄された土地や空き家の有効活用 |
96 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
アパートでのゴミの分別の徹底化 |
97 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
なるべくバスや車を使わずに自転車で移動する |
99 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
繰り返し使える折りたたみ傘の袋を持ち歩き、ビニール袋を使わないようにする。 |
110 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
リリパックの回収 |
119 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
都市において緑を増やし、人々が自然を身近に感じられるようにしたい。そのために、都市部のあいた広い土地に植木活動を行い、緑の広場をつくる活動をしてみたいと思う。 |
130 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
ニュースを見るようにし、世界情勢を知った上で食べ物を大切にすることやすべての人を思いやる。 |
133 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
石垣島で緑肥を植えたり、補植を行ったりして、過度の赤土流出を防ぐ。 |
139 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
家で出た生ゴミを堆肥にし、家庭菜園に活用する。 |
143 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
エネルギー消費の少ない生活を送る |
172 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
自然を守る活動に従事する。 |
177 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
滋賀県の廃棄食材でバーベキューを開催する。 |
192 |
15. 陸の豊かさも守ろう |
資源の枯渇が問題視されている現在、いかにこれまでの生活と変わりなく、資源の抑制をしていけるような活動がしたい。 |
29 |
16. 平和と公正をすべての人に |
いらない服を捨てないで、寄付をしたり、プレゼントしたりする。 |
31 |
16. 平和と公正をすべての人に |
楽しく暮らせる街作り |
51 |
16. 平和と公正をすべての人に |
平和が大事ということを伝える |
94 |
16. 平和と公正をすべての人に |
食品ロスを減らす。 |
103 |
16. 平和と公正をすべての人に |
自分よりも小さな子供にSDGsについて教える |
115 |
16. 平和と公正をすべての人に |
防災遠足という企画を行い、住民が災害時の避難経路を理解する活動 |
205 |
16. 平和と公正をすべての人に |
日本中、世界中の人間にたくさん出会い、とにかく話す。 |
39 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
持続可能なエネルギーの開発 |
52 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
持続可能な世の中にしたい |
64 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
街の課題解決プロジェクト |
67 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
いくつかの地域でキャンドルナイトを実施する。 |
70 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
スマートフォンを利用することでどこでも英語の勉強ができるということを多くの人に知らせる |
93 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
放棄された土地や空き家の有効活用 |
103 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
自分よりも小さな子供にSDGsについて教える |
104 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
女性の活躍しやすい環境をつくる |
106 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
人と人とがしっかり関わり合う活動 |
123 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
SDGsグッズなどを身に着けることによって、SDGsの宣伝をする。 |
130 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
ニュースを見るようにし、世界情勢を知った上で食べ物を大切にすることやすべての人を思いやる。 |
133 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
石垣島で緑肥を植えたり、補植を行ったりして、過度の赤土流出を防ぐ。 |
156 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
社会貢献しようと思う。 |
161 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
SDGsに貢献できるボランティア等に参加する。 |
175 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
地域を利用して使われなくなった捨てるようなものを再利用して環境に良く滋賀をさらに良いものとしていきます。 |
176 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
過疎地域を盛り上げたい。 |
183 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
滋賀県の特産品、特に食品を広げていく。 |
184 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
世の中が良くなるように、小さいことからでも始めて、いずれは全世界に貢献できるようにする。 |
190 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
他人の役に立ちたい。 |
191 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
地域と連携して地産地消の活性化を目指す。 |
203 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
「まちなか」を有効活用!!?出ていって戻ってこないまちから出ていっても戻ってくるまちへ? |
204 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
アクティブな人材を育て、明るい地域を住民1人1人が創る。 |
205 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
日本中、世界中の人間にたくさん出会い、とにかく話す。 |
208 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
SDGsを知る。具体的に何が課題なのかを考えてみたい。 |
210 |
17. パートナーシップで目標を達成しよう |
SNSを使った地域の魅力発信を行う。 |